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為增加學生對社區資源及環保資訊的了解，本校學生輔導員於5月16日帶領小學教育階段學生前往望廈山環境資訊中心，體驗盆栽種植和環保造紙製作。透過親手種植，學生們不僅體驗到種植的樂趣，還增強了動手能力。在環保造紙工作坊中，學生們學習怎樣利用廢紙回收製作環保紙張，進一步提升了他們的環保意識。整個活動中，學生們積極參與，充滿好奇心和熱情，提問環節也踴躍舉手，氣氛十分熱烈！
為促進學生身心健康發展，本校組織學生參加了“2024/2025學年公立學校運動會”，讓學生能通過競賽突破自我，展現自信與潛能。校內則以“健康活力運動日＂為主題開展活動，以遊戲形式進行，包括射擊、羽毛球、滾球外，還使用iPad中的「Active Arcade」應用程式，讓學生參與其中的動感互動遊戲，藉以增添體驗及趣味性，讓整個運動日活動更豐富多元。還透過團康活動，創造師生互動的機會，使所有學生能投入遊戲中，在過程中培養學生運動興趣及團體意識。
為了給學生及其家庭提供更多接觸社會資源的機會，促進親子交流，助力學生更好地融入社會，本校學生輔導員於5月10日組織了參觀心悅洗衣社會企業與青濤中心的活動。
於5月8日，本校中學教育階段學生到訪本地咖啡廠，展開了“走進咖啡世界”學習之旅。是次活動別開生面，學生們可以深入了解澳門的咖啡製作過程和文化，並認識了本地咖啡生產的特色。
為加深本校學生對總體國家安全重要性的認識，並提升他們維護國家安全的意識與責任感，本校於5月6日組織初中及高中教育階段的學生，在教師帶領下前往澳門孫逸仙大馬路中國與葡語國家商貿合作服務平台綜合體，參觀「全民國家安全教育展」。
本校一直關注學生的成長，期望透過推動學生更多參與社區活動或體藝類比賽，以激發每位學生的潛能，在參與過程中可提升自信心，並最大程度融入社會。為此，本校老師於4月份帶領學生參與了四項填色比賽，包括：小學教育階段共6位學生參加了“中國夢･民族情”填色比賽，小學教育階段共7位學生參加了“《殘疾人權利公約》之杯墊填色及繪圖設計比賽”