為促進學生體育運動的興趣，於2月27日和3月5日舉行了「共融運動日」，教業中學和本校的同學參與了這項活動，加強兩校學生共融，學生縱能力各異，但無礙互助與合作。

          在多項競賽活動之中，兩校學生展現了團隊合作的精神，彼此鼓勵、支持，努力達成目標，過程中學生感受了自己的價值和才能。

          為了讓教業中學學生可以更深入理解特殊教育學生的需求，活動中也安排了生涯規劃講座，向教業中學學生介紹特殊教育學校各項專業工作的工作情況，使他們可以從教育、心理、治療等多個專業範疇了解從事特殊教育工作所需預備的知識和技能，以協助有特殊教育需要的同學發掘自我的潛能、自理、認知發展等能力。

          雖屬體育比賽，但這次共融活動更顯示人與人之間平等互動的重要性，有特殊教育需要的學生既可藉此得到肯定和鼓勵，也促使所有參與者重視包容的態度和提升同理心。