為展現學生多元學習成果、培育自信品格、記錄成長足跡，本校於下學期舉辦了「精彩綻放・自信飛揚」學生作業展。是次展覽涵蓋多個學習範疇，全方位呈現學生在校所得，不僅為學生提供自我展示的舞台，亦搭建家校溝通的橋樑，充分體現本校「學中做、做中學」的知行合一教學理念。

         在閱讀推廣方面，學校透過晨曦閱讀、故事分享、專題書展參觀及跨年級共讀等多元活動，讓學生在不同形式中感受閱讀的樂趣。此外，透過「圖書館小助理」計劃，不僅強化了學生的禮儀與表達技巧，更在準時值勤中培養責任感，並透過學習圖書分類鍛鍊了邏輯思維。

         種植計劃方面則是一項貫穿幼小至高中、連結品德與公民科、常識科及生活輔導科三大學科的綜合性學習項目。學生不僅從中學習植物生長的知識，更在照顧植物的過程中體會生命可貴，進而培養責任感與同理心。

         本學年，本校教師與內地優秀教師合作，共同編制常識科課程大綱，連貫學習進程、整合多元知識，以提升教學效能。在內地優秀教師指導下，透過「課前備課、課中觀察、課後評課」的完整流程，本校常識科教師順利開展視導課；課後的自評、同儕點評以及內師點評三個環節，更為教師提供寶貴的專業回饋，對提升教學質量與教師專業成長具有深遠意義。

         作業展期間，同步進行成績表派發及家校面談交流。家長在欣賞學生作品、直觀感受孩子學習成果的同時，亦可與教師及特教團隊深入溝通，全面了解學生的課堂表現、學習進度與多元發展狀況。透過雙向且深入的親師交流，家長能精准掌握孩子的學習優勢與可提升空間，學校亦能更貼合學生特質優化教學安排，有效強化家校協作，構建同心共育的良好氛圍。

         本次作業展全方位呈現學生的學習成果，透過多元化的作品表達，讓家長與教師看見學生們令人驚喜的另一面。學校將以此為契機，持續提升教師專業能力，加強教學效能，致力為每一位學生創造更多「被看見、被尊重」的機會。